Kompetencje przyszłości. Myślenie krytyczne
Kompetencje przyszłości. Myślenie krytyczne
Kompetencje przyszłości. Myślenie krytyczne to nowa książka PUS skierowana do uczniów klas trzecich i starszych, przeznaczona do pracy grupowej, jak również indywidualnej. Jej celem jest wspieranie młodzieży w nabywaniu i rozwijaniu umiejętności krytycznego myślenia.
Książka może być wykorzystywana na lekcjach wychowawczych, na lekcjach języka polskiego, w terapii pedagogicznej oraz psychologicznej.
Kompetencje przyszłości
to seria czterech nowych książek PUS. Koncentrują się one na wybranych rodzajach umiejętności, które zaliczono do tzw. kompetencji przyszłości. Są nimi:
myślenie krytyczne,
odporność psychiczna i samoświadomość,
sprawczość i automotywacja,
działanie zespołowe i rozwiązywanie problemów.
Wszystkie te umiejętności pokazane są na różnych przykładach i w różnych kontekstach. To pozwala dzieciom zrozumieć, czym te kompetencje się charakteryzują, jak również nauczyć się je dostrzegać i rozwijać.
Książki należące do tej serii
mają nową, niespotykaną w innych książkach PUS, strukturę. Składają się bowiem z dwóch części:
opowiadania,
zestawu kilkunastu opartych na nim ćwiczeń.
Każde opowiadanie ma jednego głównego, wyraźnie zaznaczonego bohatera, ale dzieci bez trudu zauważą także zbiorowego bohatera drugiego planu. We wszystkich opowiadaniach jest nim ta sama sympatyczna klasa i jej wychowawczyni w bliżej nieokreślonej szkole podstawowej. Taki dobór bohaterów sprawia, że dzieci, śledząc ich przygody, mają szansę ich zrozumieć i się z nimi utożsamić, a nawet zaprzyjaźnić. Dzięki temu młodzi czytelnicy mogą dość dobrze poznać i przyswoić sobie postawy i zachowania składające się na kompetencje przyszłości.
Równie ważne jak opowiadania są następujące po nich ćwiczenia. Zawierają one dodatkowe wyjaśnienia, które w formie zabawy wpisanej w schemat PUS pozwalają dzieciom lepiej zrozumieć, co jest istotą kompetencji przyszłości i dlaczego są one tak ważne.
Ważne jest, aby książka stała się pretekstem do dalszych rozmów z dziećmi na temat poruszonych w opowiadaniu problemów.
Po książki z tej serii
można sięgać w dowolnej kolejności, dlatego po raz pierwszy na okładkach książek nie umieściliśmy numerów oznaczających kolejność poszczególnych tytułów w serii. Wszystkie cztery tytuły wzajemnie się uzupełniają, ale nie ma znaczenia, od którego z nich dzieci rozpoczną lekturę. Opowiadania, jak również ćwiczenia znajdujące się we wszystkich czterech książkach mają podobny poziom trudności.
Kompetencje przyszłości
Poznanie ich poprzez lekturę opowiadań, a następnie rozwiązywanie ćwiczeń w schemacie PUS, pomoże dzieciom dobrze przygotować się do życia we współczesnym, pełnym wyzwań świecie, w którym kompetencje te są niezbędne.
Ważnym atutem książek PUS z serii Kompetencje przyszłości jest to, że są one mocno osadzone w teraźniejszości i opisują sytuacje dobrze znane dzieciom z codziennego życia.
Każda książka z tej serii
to doskonały materiał do rozwijania innych umiejętności, takich jak:
czytanie ze zrozumieniem,
wzbogacanie słownictwa,
koncentracja uwagi,
spostrzegawczość,
analizowanie i wnioskowanie,
zapamiętywanie i kojarzenie.